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学弈两小儿辩日专题知识;1.文言 文 两则;1.学弈 ; 学 弈;; 弈秋, 通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈, 其一人用心致志, 惟(ｗéｉ)弈秋之为（ wéi ）听; 一人虽听之, 一心认为（wéi）有鸿鹄(ｈú)将至, 思援弓缴(?zhuó)而射之。虽与之俱学, 弗(fú)若之矣(yǐ)。为（wèi）是其智弗若与(yú)？曰: 非然也。;;?弈秋, 通国／之／善弈者也。 ? 使／弈秋／诲／二人弈, 其一人／用心致志, 惟／弈秋之为听; 一人／虽／听之, 一心认为／有鸿鹄／将至, 思／援弓缴／而射之。 ?虽／与之／俱学, 弗若之矣。 ???是／其智／弗若与？曰: 非／然也。 ;弈秋, 通国/之/善弈者也。;使/弈秋/诲/二人弈, 其/一人/用心致志, 惟/弈秋/之/为听; ; 一人/虽/听之, 一心/认为/有/鸿鹄/将至, 思/援弓缴/而/射之。;虽/与之/俱学, 弗若之矣。;为是/其智/弗若与？曰: 非/然也。;思索: 两个人学习态度有什么不一样？;思索: 一样师从弈秋这位这位棋界高手, 为何一人成功, 一人失败, 这个小说告诉我们一个什么道理？;写法;“之”使用方法;练一练;再 见;１、回顾学习《学弈》一文过程, 总结学习方法: 　　　⑴　了解课题, 提出问题。　　　⑵　读准字词, 读通课文。　　　⑶　结合注释, 疏通文意。