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某第九中学秋季开学落实“五项管理”规定工作方案实施细则（收藏） 为贯彻落实国-.务.-院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函（2021）xx号）《XX省人民教育督导办公室转发国-.务.-院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（X政教督办（2021）xx号）文件精神，保障和促进我校学生健康成长、全面发展，根据《XX市人民教育督导室关于组织开展XX市加强中小学生“五项管理督导调研工作的通知》（X政教督办（2021）x号）和《XX市教育局关于做好全市中小学生“五项管理”督导工作的通知》（X教督（2021）x号）要求，为做好“五项管理”，学校对标文件精神，讨论研究，特制定此细则： 一、指导思想 以—为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素养教育理念；以“功课改为契机”，深化研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量,切实减轻学生过重的作业承担，有效提高学校教育教学水平，全面推动素养教育的深化实施。 二、工作目标 学校作业管理工作严格按照省、市、区要求做，各学科作业布置规范，减负工作落到实处，促进教学质量的提高，培养学生良好的学习习惯。 三、工作要求 （一）加强作业管理 1、对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生