变量之间的关系讲义.docxVIP

变量之间的关系 表格法 概念：我们生活在一个变化的世界中 , 王波学习小组做了一个实验 : 小车下滑的时间。 这个小组利用同一块木板， 测量小车从不同的高度下滑的时间， 然后将得到的数据填入下表： 根据上表回答下列问题： 支撑物高度为 70 厘米时，小车下滑时间是多少 支撑物高度 / 厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间 / 秒 如果用 h 表示支撑物高度， t 表示小车下滑时间， 随着 h 逐渐变大， t 的变化趋势是什么 h 每增加 10 厘米， t 的变化情况相同吗 估计当 h=110 厘米时， t 的值是多少。你是怎样估计的在“小车下滑的时间” 中： 支撑物的高度 h 和小车下滑的时间 t 都在变化，它们都是 变量其中小车下滑的时间 t 随支撑物的高度 h 的变化而变化 , 支撑物的高度 h 是自变量小车下滑的时间 t 是因变量 烧一壶水，十分钟后水开了。在这一过程中，哪些是变量哪些是自变量哪些是因变量 我国从 1949 年到 1999 年的人口统计数据如下（精确到亿） ： 时间/ 年 x 1949 1959 1969 1979 1989 1999 人口/ 亿 y 如果用 x 表示时间， y 表示我国人口总数，那么随着 x 的变化， y 的变化趋势是什么 X 和 y 哪个是自变量哪个是因变量 从 1949 年起，时间每向后推移 10 年，我国人口是怎样的变化 (3) 从 1949 年起，时间每向后推移 10 年，我国人口是怎样的变化某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表 : （ 1）上表中反映了哪两个变量之间的关系自变量和因变量各是什么 （ 2） 12 小时，水位是多少 （ 3）哪一时段水位上升最快 某电影院地面的一部分是扇形， 座位按下 列方式设置： 时间 /小时 0 4 水位 /米 2 8 排数 31 12 24 16 20 8 42 35 4 6 上述哪些量在变化自变量和因变量分别是什么 第 5 排、第 6 排各有多少个座位 第 n 排有多少个 座位请说明你的理由。 座位数 60 64 68 72 表格法是表示两个变量之间关系的常用方法。 它可以很直观的看出变量之间的关系 关系式法 决定一个三角形面积的因素有哪些（ 高一定 ） A C B 变化中的三角形 如图，⊿ABC底边 BC上的高是 6 厘米。当三角形的顶点 C沿底边所在的直线向 B运动时， 三角形的面积发生了怎样的变化 S⊿ABC= 1/2BC·h=3BC （ 1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么 如果三角形的底边长为 x（厘米），那么三角形的面积 y（厘米 2）可以表示为 当底边长从 12 厘米变化到 3 厘米时，三角形的面积从 厘米 2 变化到 厘 米 2 y=3x 表示了 和 之间的关系，它是变量ｙ随ｘ变化的关系式。 注意：关系式是我们表示变量之间的另一种方法， 利用关系式，如 y=3x ，我们可以根据任何一个自变量值求出相应的因变量的值。 如图，圆锥的高度是 4 厘米，当圆锥的的底面半径由小到大变化时，圆锥 的体积也随之发生了变化。 4 在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么 厘 如果圆锥底面半径为 r （厘米），那么圆锥的体积 v（厘米 3）与 r 的关 米 系式为 3 3当底面半径由 1 厘米变化到 10 厘米时，圆锥的体积由 厘米 3 3 如图，圆锥的底面半径是 2 厘米，当圆锥的高由小到大变化时，圆锥的体积也随之变化。 （ 1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么 333（ 2) 如果圆锥的高为 h（厘米），那么圆锥的体积 v（厘米 ）与 h 之间的关系式为 3 3 3 （ 3）当高由 1 厘米变化到 10 厘米时，圆锥的体积由 厘米 变化到 厘米 练习： 如图所示，梯形上底的长是 x，下底的长是 15 ， 高 是 8 。 ）梯形面积 y 与上底长 x 之间的关系式是什么 ）用表格表示当 x 从 10 变到 20 时（每次增加 1），y 的相应值； ）当 x 每增加 1 时， y 如何变化说说你的理由 ; ）当 x ＝0 时， y 等于什么此时它表示的什么 x 2㎝ 8 某电影院地面的一部分是扇形，座位按下列方式设置： 排数 1 2 3 145 第 n 排有多少个 座位请说明你的理由。 图像法 这是骆驼的体温随时间变化而变化的图象图中的两个变量分别是什么 你从图中可以看出什么 座位数 60 64 68 72 42 40 ）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么它的体温从 最低上升到最高需要多少时间 ）从 16 时到 24 时，骆驼的体温下降了多少 ）在什么时间范围内骆驼的体温在上升在什么时间范围内骆驼的体温在下降 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度