2017-2018学年（华师版）八年级数学下册名师导学案：课题　平行四边形的判定(3).docVIP

课题　平行四边形的判定(3) 【学习目标】 1．让学生学会熟练运用平行四边形判定与性质定理进行有关的论证和计算． 2．培养学生的观察能力、动手能力、自学能力、计算能力、逻辑思维能力． 【学习重点】 运用平行四边形判定与性质定理进行有关的论证和计算． 【学习难点】 逻辑思维能力的培养． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接： 1．平行传递性：平行于同一直线的两条直线互相平行． 2．綊表示：平行且相等． 解题思路：证明一个四边形是平行四边形时，应该从条件和结论出发