部编版语文六年级上册18我的伯父鲁迅先生[1]-优课件.pptVIP

重点：学习通过人物描写（尤其是动作描写）表现人物性格特点、精神品质和美好情感的方法。 18 《我的伯父鲁迅先生》 请同学们默读课文2~3自然段，用横线画出能表现鲁迅先生性格特点和精神品质的语句，体会这样写的好处，并作适当的批注。 人物描写批注方法： 1、什么描写； 2、写出了（）性格特点，体现了（）品质； 3、表现了（）心情或情感； 4、我的体会； 5、表达效果。 学习步骤： 1、画出人物描写的语句 2、按照方法进行批注 3、与同学交流感受 4、朗读感悟 自学要求：默读课文4~13自然段，用横线画出能表现鲁迅先生性格特点和精神品质的语句，体会这样写的好处，并作适当的批注。 人物描写批注方法： 1、什么描写； 2、写出了（）性格特点，体现了（）品质； 3、表现了（）心情或情感； 4、我的体会； 5、表达效果。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 理解含义深刻的句子的方法： 1、抓重点词、解词； 2、说出句子表面上的意思和深层含义； 3、联系上下文、联系资料说体会。 自学要求：默读课文14~22自然段，用横线画出能表现鲁迅先生性格特点和精神品质的语句，体会这样写的好处，并作适当的批注。 学习步骤： 1、画出人物描写的语句 2、按照方法进行批注 3、与同学交流感受 4、朗读感悟 提示：从1号开始；认真倾听；适时补充。 *