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《百年孤独》（节选）教学设计
教学目标
1.学生在通读课文的基础上，梳理故事情节，理清文章思路。
2.学生在老师的引导下，分析概括小说中人物的主要特点。
3.学生通过通过分析魔幻和现实并存的情节，探究作者的渗透在作品中的对历史和现实
的思考。
教学重点
学生在老师的引导下，分析概括小说中人物的主要特点。
教学难点
学生通过通过分析魔幻和现实并存的情节，探究作者的渗透在作品中的对历史和现实的
思考。
教学方法
讨论交流
课前准备
学生完成
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