第六章幼儿的心理健康PPT课件.ppt

第六章 幼儿的心理健康;本章导言;第六章 幼儿的心理健康;第一节 幼儿心理健康的标志;第一节 幼儿心理健康的标志;第一节 幼儿心理健康的标志;第一节 幼儿心理健康的标志; 第一节 幼儿心理健康的标志; 第一节 幼儿心理健康的标志; 第一节 幼儿心理健康的标志; 第一节 幼儿心理健康的标志; 第一节 幼儿心理健康的标志;第二节 幼儿常见的心理卫生问题; 第二节幼儿常见的心理卫生问题; 一、幼儿常见心理问题的鉴别; 一、幼儿常见心理问题的鉴别; 一、幼儿常见心理问题的鉴别;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;系统脱敏法;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;名词解释;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;小常识——夜惊;夜惊的原因;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;小常识——梦游;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;小常识——遗尿症;遗尿症的治疗;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;偏食;偏食的矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;小常识——多动症;多动症的治疗;多动症的治疗;多动症的治疗;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;名词解释;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;小常识——选择性缄默;小常识——选择性缄默;二、幼儿常见心理问题的表现及矫正;小常识——孤独症;小常识——孤独症;小常识——孤独症;第三节幼儿心理健康教育;第三节幼儿心理健康教育;第三节幼儿心理健康教育;气质及其类型;情绪;自我意识;家庭; 3、放任型的家长：对幼儿采取放任的态度，使幼儿寻求不到家庭的温暖和关心，这样的家庭很难成为幼儿的情感中心。幼儿往往自信心差，成就感低，甚至对家庭持冷漠和厌倦的态度，所有这些都是使幼儿形成不良心理品质的诱发剂。 4、民主型的家长：通常在公平、合作、民主的气氛中，采取引导的方式向幼儿提出明确的行??标准，鼓励并支持幼儿独立思考，培养他们的自信心和社会适应能力。幼儿的自我中心得以克服，独立性和成就感都比较强。一般说来，家长和幼儿之间能建立起温暖的相互支持的关系，家庭成员间的养育态度一致，家庭教育和幼儿园教育一致，对幼儿个性的形成和健康发展最为有利。;幼儿园;第三节幼儿心理健康教育;三、维护和促进幼儿心理健康的措施;三、维护和促进幼儿心理健康的措施; 复习思考题; Thank you！