诵读欣赏《关雎》教案教学设计（苏教版九年级上册）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 诵读欣赏《关雎》教案教学设计（苏教版九年级上册）  课 题  关雎  教学目标  古代人民追求幸福生活的美好愿望。  古代民歌朴实清新的艺术风格。  教学重点  和难点  重点：背诵；古代人民追求幸福生活的美好愿望。  难点：古代民歌朴实清新的艺术风格。  集 体 备 课  二次备课  教学过程：  1 导入：欣赏《我愿意是急流》后让学生谈一谈这首诗的结构、内容、主题。由这首透射着激情火花的爱情诗的粗线条赏析引入《关雎》的学习。  2 简介文化常识  《诗经》的地位、内容、体系。  3 古诗四步学习法：诵读——译读——赏读——背读  4诵读  （1）欣赏录音[要求：注意字音和节奏]  （2）学生自主学习字词  （3）学生以各种形式朗读[教师组织]  5译读  （1）对解释合作翻译，再提出重点字词共同解决，最后尝试用散文化的语句解说全诗  （2）欣赏和韵的译文  （3）诗歌表现的是一位男子爱慕一位美丽贤