《Wild Animals》教学设计教学目标.docVIP

Wild Animals教学设计 石家庄外国语小学 庞茜 教学内容分析： 本节课选自《New Welcome to English》 1B Chapter 3 Wild Animals，主题是野生动物。主要内容是在野生动物园看动物的情境下，学习hippo, elephant, lion, zebra, snake, monkey等野生动物词汇，学习运用问答句“How many...are there? There is .../There are...”询问各种动物的数量，并能根据问答内容填写动物数量统计表。 学生分析： 学生已经有近一年的英语学习基础，能够基本听懂教师的课堂指令。孩子们没有学过野生动物的词汇，但是在此前的学习中掌握了pet animals的相关词汇和1-20数字的英语表达方式。 教学目标： 1.能听懂、会说、会认单词：hippo, elephant, lion, zebra, snake, monkey。 2.能听懂、会说、会认、会用句型How many ... are there? There is ... /There are...，并在情境中理解There is和There are的不同用法。 3.学会填写动物统计表格，根据表格内容运用所学句型问答。 4.享受研学游园之乐，激发学生学习英语兴趣。 教学重点： 1.单词：hippo, elephant, lio