《There be 句型 否定句和疑问句》教学设计教学目标.docVIP

There be 句型陈述句变疑问句 教学设计 河北承德宽城塌山小学 郑岚月 一、微课基本信息： 知识点名称：There be 句型陈述句变疑问句 学科类型及其对象:讲授 小学五年级 上课时间长度：3分钟 二、教学资源与环境：PPT多媒体 三、教学目标：掌握There be 句型陈述句变疑问句 四、教学过程 1.review:There be 表示某处有某人或某物 2.There be 句型单数陈述句如何表疑问句及其回答 is提前,首字母大写, 并将句号改为问号。肯定回答Yes, there is. 否定回答：No, there isn’t 3. There be 句型复数陈述句如何表疑问句及其回答 are提前,首字母大写, 并将句号改为问号。肯定回答Yes, there are. 否定回答：No, there aren’t 4.总结规律 there be 句型变一般疑问句规律 单数:is提前,首字母大写, 并将句号改为问号。 复数:are提前,首字母大写,some改为any,并将句号改为问号 五、设计理念 结合教材重难点及英语学科特点，利用多媒体教学，使学生掌握There be 句型陈述句变疑问句