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学前儿童语言期末考试复习指导 学前儿童语言期末考试复习指导 学前儿童语言期末考试复习指导 学前小孩语言期末考试复习指导 一、填空题： 1. 个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大概包含 运用社会交往规则 的能力、运用 语言进行认识和思虑 的能 力。 2. 语言包含 口头 语言 书面 语言，所以语言既是人类的 话语 ，也是一种 书面的符号 3. 小孩母语习得的过程有着惊人相像：一般是从无心义的声音，发展到 单词句（独词句） 阶段，而后进入 双词句 阶 段，再进入 多词句 及至最后进入 成人句 阶段 。 4. 学前小孩语言教育主假如研究学前小孩 语言获取 、语言学习 和语言教育 的过程 。 5. 学前小孩语言教育的研究方法主要有为 ：自然察看法 、检查研究法 和教育行动研究法 等理论与实践相联合的综合 方法。 6. 符号的 任意性 特点是就语言发源符号创制之初而言的，符号一旦进入社交，就一定恪守社会商定，它对人们有 强 制性 。 语言符号的 任意性 和强迫性 是对峙的一致，人们不可以任意改正已经商定的音义关系。 8. 语言的 层级系统 就是语言的构成规则语言的 组合关系 和 聚合关系 是语言的运行规则。 9. 语言能够分为基层和上层：基层是一套 音位 ；上层一般分为三级，分别是 语素 、词 、句子 。 10. 语言系统上层是 音义 联合体，即符号和符号的序列，是表 义单位