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?SPSS统计分析软件
课程设计报告
TOC \o 1-5 \h \z 班 级
姓 名
学 号
指导教师
用统计软件spss分析学生成绩
摘要:应用统计软件spss,对某校一、二班学生语文,数学, 英语成绩进行分析。学生成绩分析是考试后老师应做的一项比较 麻烦的工作,主要包括:计算平均值和标准差,绘制学生成绩分 布直方图等,用统计分析软件 spss来进行这类数据的处理,速 度快,直观,全面。spss是世界顶尖的统计软件,其功能-几乎 涵盖了数理统计的各个方面, 适用于自然科学于社会科学各个领 域进行分析统计,给人们进行数据分析爱来很大方便。
关键字:频数分析,描述性分析,均值比较,独立样本均值检
验
一、数据调查
数据调查方法:由于学校的班级比较多,涉及到学生有上
千人,如果对于每一个学生的学习成绩进行普查, 会加大 工作难度,并且不利于从繁杂的数据屮获取信息。 因此采 用抽样的方法进行数据调查。
数据来源:抽取一班、二班的各十名,共二十名同学,采 集语文成绩,数学成绩,英语成绩作为本次统计分析的
表1学生成绩表(原始数据)
甬| Untitled - SPSS Data Editor
File Edit View Data Transform Analyze Graphs Utilities V
GglHlal豊1句句 迪創a] ?1B1 Blalsl囹通
1:班级 |i班
班 级
姓名
语文成绩
数学成绩
英语成绩
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1
* 一
76
78
60
2
1班I张二
87
60
79
3
66
83
82
4
顽
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88
80
5
88
73
44
6
71
60
60
7
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62
62
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76
9
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69
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1班
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82
73
11
2班
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74
71
12
2班
杨二
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76
78
13
2班
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86
71
60
14
9班
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87
62
73
15
2班杨五
71
73
78
16
2班
杨六
79
40
78
17
2班杨七
83
90
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18
2班|杨八
77
60
81
19
2班|杨九
70
89
89
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69
66
68
ra) Untrdrd - SPSS Data Editor
File Edit View Data Transform Analyze Graphs Utilities Window Help
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5
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Nominail
二、spss软件应用分析
1、频数分析
(1)语文成绩的频数分析
? rrequencies
Statistics
I N Valid
20 I
Missing
0 1
语文成幾
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 66
1
5.0
5.0
5.0
68
2
100
100
15.0
69
1
5.0
5.0
20.0
70
1
5.0
5.0
25.0
71
2
100
100
35.0
75
1
5.0
50
40.0
76
1
5.0
5.0
45.0
77
1
5.0
5.0
50.0
79
1
5.0
50
55.0
80
1
5.0
5.0
60.0
83
1
50
50
65.0
85
1
5.0
5.0
70.0
86
3
150
150
85.0
87
2
100
100
95.0
88
1
50
50
100.0
Total
20
1000
1000
诂支成绩
诂支成绩
.G6
TOC \o 1-5 \h \z 66
69
70
71
75
□花
口彳
n 79
. ao 口 as
TOC \o 1-5 \h \z 35
86
87
36
由分析可得,语文成绩为 86分的最多,占总人数15%
(2)数学成绩频数分析
* Frequencies
Statistics
数学成绩
N Valid 20
Missing
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