课文 19- 秦兵马俑.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课文 19* 秦兵马俑 课文 19* 秦兵马俑|人教课标教材  《秦兵马俑》教学设计一  学习目标  1．能正确、流利、有感情地朗读课文。  2．学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字乘。能够理解由生字组成的词语。  3．联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。  4．在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。  课时安排  1课时  一、学生自读课文，整体感知  1．这篇课文主要讲了什么？  2．学生自认生字，相互交流。从读音上看：瞰 、弩、颔、髻、铠五个字的音容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是nǔ的鼻音要读好。多音字乘的不同读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。  二、学生根据自读提示，再次阅读课文  （一）阅读提示。  1．秦兵马俑是什么样的呢？有什么特点呢？又是怎么介绍兵马俑的呢？同学们，读一读课文就能明白的。  2．文章分为几个部分来讲兵马俑的？每个部分讲的什么？各个部分是用哪句话连接起来的？  3．文章着