一年级语文下学期《影子》教案.docVIP

　　一、教学要求 　　1比鲜11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“”和5个偏旁 　　“彡、犭、、、”。 　　2闭确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3比鲜队泄亍坝白印钡囊恍窒蟆 　　二、教材说明 　　本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。 　　练习朗读、认字和理解句子是本课教学的重点。 　　三、教学建议 　　(一)课前准备 　　1闭乙桓鲅艄獠永玫娜兆樱师生共同在操场上做“踩影子”的游戏。 　　2苯书上两幅插图合并制成一幅活动挂图：背景为蓝天、绿树、小草、小路，“小朋友”“影子”和“太阳”单独用纸画，便于变动位置。“小朋友”最好用硬纸卡做，“头”可以转动。 　　(二)认字、写字 　　1比献 　　本课11个生字中，要注意引导学生读准“前、跟、影、常、朋”的前、后鼻音，读准“常、着”的翘舌音。注意激发学生用不同方法记住字形。有的可根据汉字本身的构字特点用形象方法来认记，如“影、黑、狗、跟、友”等字。“影”可看作“一轮红日(曰)照着一幢高高的建筑物，旁边投射下一片影子(彡)”；“黑”就像一只小黑猫，睁着两只眼，伸着四个爪子蹲在那里。“狗、跟”都可联系偏旁表义的特点来认识。有的可联系以前学过的部件或熟字来认识，如“着、朋”等字。 　　2毙醋 　　本课写字教学首先要帮助学生认识新笔画“”，可利用一截彩色电线，由“竖”弯折成“竖