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学前儿童艺术教育(音乐)作业 学前儿童艺术教育(音乐)作业 学前儿童艺术教育(音乐)作业 教育部人材培育模式 改革和开放教育试点 学前小孩艺术教育（音乐）形成性查核册 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级： 中央广播电视大学第一版社 1 / 6 学前小孩艺术教育（音乐）作业 1 （第 1至 2章）  姓 名： 学 号： 得 分： 教师署名： 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1．加德纳以为要想理解小孩的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统是：、、。 2．少儿园音乐作品表现性的二种依赖性是 、 。 3．小孩艺术发展三阶段是： 、 、 。 4．音乐的句法要素是 、 、 。 5．节奏的两个方面是 、 。 6．少儿拍感的两个方面是 、 。 7．音乐的非句法要素是、、 、、 。 二、名词解说（每题 3 分，共 15 分） 1．制作系统 2．知觉系统 3．音符单调的节奏型 4．音乐作品的再现性 5．音乐作品的形式性 三、简答题（每题 7 分，共 35 分） 1．少儿节奏感发展特色是什么？ 2．少儿速度知觉的年纪特色是什么？ 3．切合少儿兴趣的歌曲特色有哪些？ 4．学前小孩再现性音乐作品的种类有哪些？ 5．简述大脑神经系统发展领域对音乐学习重点期的二种解说。 四、论述题（每题 10 分，共 20 分） 1．论述学前小孩的三大音乐兴趣。 2．论述少儿园音乐作品