语文百花园八 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文百花园八 教学设计 语文百花园八  一、教学目标：  1、指导学生读成语，说特点，让学生感受到成语构词的奥妙，激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的愿望。  2、辅导学生读读背背，在积累语言的同时，受到虚心好学的教育。  3、引导学生阅读短文，让学生在阅读实践中提高阅读能力。  4、指导学生进行口语交际，使学生在交际的活动中，提高对应、交流、说话的能力。  5、指导学生写一写自己与书的故事，提高学生书面表达的意识与能力。  二、教学重、难点：  口语交际及写有关自己与书的故事。  三、课时安排：2课时  第一课时  教学内容：语海畅游；积少成多；阅读平台。  教学过程：  一、激发兴趣，引入新课。  二、语海畅游，感受乐趣。  读成语，说特点  1、自由读成语。不认识的字或不理解的词，请查字典自行解决。  2、指导学生读成语，理解成语的意思。  3、引导学生与书上的学习伙伴一起发现这八个成语的特点。  4、画出成语中意思相反的词。  此起彼伏  左躲右闪  大惊小怪  明察暗访