专业培训咨询效劳提供商.pptxVIP

专业培训咨询效劳提供商;机构简介;由北京大学民营经济研究院与北京博士德管理参谋合作建立，引领中国精细化管理开展的一流研究中心。;开展历程;商业模式;效劳产品; 博士德以开掘能表达当今中国管理水平和管理思想的题材为主，探索适合中国国情的企业管理模式，为中国外乡管理理论的开展做出奉献。 过去的几年中，我们的图书在社会上产生了广泛的影响，同时也受到了广阔读者的好评，在业内也是有口皆碑！;;图书筹划; 企业培训的开展通常有以下两种情况： 1.企业先???一套成型的培训课程体系后安排受训者参加培训； 2.企业在没有系统课程的前提下先明确受训者的培训需求，后逐渐完善培训课程体系。 通常，本着“因岗设人〞的原那么，我们建议企业首先应该明确各岗位的工作职责与技能标准，确定好培训需求后设计培训方案，之后，结合培训对像的特点设计培训方法与教案。以下为我公司内训效劳流程：;企业内训效劳流程图;我们将按照下面的步骤，对培训需求进行系统的分析。 需求分析的步骤： 熟悉公司组织结构与各岗位工作职责； 设计适宜的调查方法来帮助确认培训需求； 了解企业战略规划及本次培训在战略规划中的价值； 了解本次培训的培训目标； 了解目标学员背景及对培训的期望； 确认目标学员现状与培训目标之间的差距； 为弥补差距设计培训方案。;分析培训需求的调研方法和目的： 调研培训需求主要采用的方法〔或技术〕包括了观察法、问卷调查法、访谈法等。最常用的是“问卷调查法〞和“访谈法〞，对所有学员的直属上级领导进行访谈，对目标学员进行问卷调查。 通过对直属上级的访谈我们可以明确本次培训所需要到达的现场效果和长期效果。 通过对目标学员的问卷调查我们可以了解他们的“现实状态〞、他们对课程的期望、喜欢的培训方式、可以适应的培训进度、个人开展方面的意愿等等有益于提高培训针对性和实用性的信息。;选择培训讲师 根据前面了解的培训需求情况，我们会为企业挑选2-3名适合的讲师，以备企业更好的选择。 选择培训方法 我们会根据企业的组织文化特点与学员的喜好选择培训方法，并与企业领导者讨论后确定。 设计培训教案 课程简介：简单介绍该课程的授课对象、课程大纲、课程长度、讲师 介绍等信息。方便培训管理者向领导及学员介绍讲师及课程情况。;演示课件：是讲师在正式授课时展示给学员的文件，通常使用POWER POINT制作。主要在讲师授课过程中使用，有助于学员更好的理解记忆。具体演示内容需企业确认前方可在课上作为正式演讲资料。 案例与分析：具体内容由老师与企业沟通。可使用企业自身案例，需企业配合提供资料。 互动编排：具体内容由老师与企业沟通。 学员手册：学员参加培训时用的参考资料，内容与形式可以根据课程的需要有多样化的选择。 评价课程效果的标准：主要是面向讲师培训效果的评估标准。; 要根据培训方案来选择适合的培训场所。 根据前阶段确定的事项，我方负责设计学员手册、培训效果评估表等方面的准备，并在培训开始之前向企业确认场地、器材及资料的准备情况。 ; 培训活动具体的实施工程需要双方协定后，按合作协议实施我方应尽的义务。 培训前期的准备完成后〔包括行政准备〕，就到了现场实施阶段。为了保证些环节的顺利进行，使课程效课到达培训目标，现场助教应做到以下几点。例如：讲义问卷下发回收、培训器材调换准备、人员分组安排、协助统计分析等等，当然也都需要由企业来配合完成。保证课程质量重要环节在于听取学员意见和观察学员反映并于培训组织者及时沟通，主动询问原因，要把学员的意见及时反响给讲师，并与讲师协调改进，争取让学员满意。 ;企业内部培训;一、精细化管理特训营课程主要内容： ;精细化管理特训营;精细化管理特训营;公开讲座;管理论坛;整体培训解决方案;精细化管理美国站、德国站、日本站 专项研修丰田经营管理研修之旅 精细化农业研修班 ;精细化管理咨询理念;博士德在相关领域内的成功案例展现—管理咨询活动;博士德兼顾企业客户短期与长期利益的协同开展，并且是大陆为数不多的拥有诸多老客户的机构之一;博士德基于多年的积累，在国内外建立了丰富的、可共享的商业资源：;;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。 10、低头要有勇气，抬头要有低气。 11、人总是珍惜为得到。 12、人乱于心，不宽余请。 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 14、抱最大的希望，作最大的努力。 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。 16、业余生活要有意义，不要越轨。 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。