全等三角形第一章单元复习学案.docxVIP

全等三角形第一章单元复习学案 学习目标：复习全等三角形的性质和判定方法，会运用它们解决与线段、角有关的问题； 学习过程： 一、小题训练 1.如图，已知AD＝AE，请你添加一个条件，使得△ADC≌△AEB，你添加的条件是　 　 ．（不添加任何字母和辅助线） 第1题 第2题 第3题 第4题 2.如图，已知∠ABC＝∠DCB，增加下列条件：①AB＝CD；②AC＝DB；③∠A＝∠D；④∠ACB＝∠DBC；能判定△ABC≌△DCB的是　 　 ．（填序号） 3.如图，△ABC≌△ADE，线段BC的延长线过点E，与线段AD交于点F，∠ACB＝∠AED＝108°，∠CAD＝12°，∠B＝48°，则∠DEF的度数　 　 ． 4.如图，已知CB⊥AD，AE⊥CD，垂足分别为B、E，AE、BC相交于点F，若AB＝BC=8，AD＝14，则CF＝　 　 ． 5.在△ABC中，AB＝5，AC＝7，AD是BC边上的中线，则AD的取值范围是　 　 ． 二、例题讲解： 例1. 如图，已知DA⊥AC，EC⊥AC，点B在AC上，且DB⊥EB，AD＝CB． 求证：EB＝BD． 同质训练：如图，已知点是线段上一点，，． （1）说明与全等的理由； （2）说明的理由． 例2.（1）如图1，在△ABC中，∠ACB＝90°．点D在△ABC外，连接AD，作DE⊥AB， 交BC于点F，AD＝AB，AE＝AC，连接AF．则DF，BC，CF间的等量关系是　 　 ；（不用证明） （2）如图Ⅱ，AB＝AD，AC＝AE，∠ACB＝∠AED＝90°，延长BC交DE于点F，写出DF，BC，CF间的等量关系，并证明你的结论． 同质训练：在中，，是直线上一点，以为一边的右侧作，使，，连接，设，． （1）如图中，当点在线段上移动时，试说明：； （2）如图②，当点在线段的延长线上移动时，请猜测与有怎样的数量关系？并说明理由． 五、适度作业： 班级： 姓名： 使用日期： 一、A核心价值题： 1.如图，△ABC中，AD⊥BC，D为BC的中点，以下结论：（1）△ABD≌△ACD；（2）AB＝AC； （3）∠B＝∠C；（4）AD是△ABC的一条角平分线．其中正确的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2.下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（　　） A．一个锐角和斜边对应相等 B．两条直角边对应相等 C．两个锐角对应相等 D．斜边和一条直角边对应相等 第1题 第3题 第4题 3.如图，AC⊥AB，AC⊥CD，要使得△ABC≌△CDA． （1）若以“SAS”为依据，需添加条件　 　 ；（2）若以“HL”为依据，需添加条件　 　 ． 4.如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，分别过点B，C作过点A的直线的垂线BD，CE，若BD＝4cm，CE＝3cm，则DE＝　 　 cm． 5．如图，已知AB∥CD，AB＝CD，AE＝FC，试说明BF∥DE． 6.如图，∠A＝∠D＝90°，AB＝DE，BF＝EC．求证：Rt△ABC≌Rt△DEF． 7．如图，△ABC和△CDE均为等腰三角形，AC＝BC，CD＝CE， ∠ACB＝∠DCE，点D在线段AB上（与A，B不重合），连接BE． （1）证明：△ACD≌△BCE． （2）若BD＝2，BE＝5，求AB的长． 二、B知识与技能演练题： 8. 如图，在正方形ABCD中，AB＝8厘米，如果动点P在线段AB上以2厘米/秒的速度由A点向B点运动，同时动点Q在线段BC上以1厘米/秒的速度由C点向B点运动，当点P到达B点时整个运动过程停止．设运动时间为t秒，当AQ⊥DP时，t的值为　 　 秒． 9.如图，已知：∠ACB＝∠ADB＝90°，BC＝BD，E是AB上任意一点． （1）求证：AC＝AD； （2）求证：CE＝DE． 10. 如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°点D在BC的延长线上，且BD＝AB．过点B作BE⊥AC，与BD的垂线D