鄂教版一上《戴上眼镜的小老鼠》教案.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鄂教版一上《戴上眼镜的小老鼠》教案 学习目标: 1. 学会“书、写、业、和、东、西、平”七个生字,认识“总、喜、欢、爱、爸、妈、没、地、只、了”十个生字。 2. 正确流利地朗读课文。 3. 理解课文内容,知道要养成良好的用眼习惯,保护好视力。 教学重点: 学会本课生字。 教学难点: 正确、流利地朗读课文。 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一、创设情境,揭示课题。 看图,咦,小老鼠怎么戴上眼镜了?今天我们一块儿学习课文《戴上眼镜的小老鼠》,你就会找到答案了。板书课题,指名读,齐读课题。 二、初读课文。 要求:标出生字,读准字音,课文读通顺。 三、识字。 多种形式识字。 四、朗读课文。 1. 把生字宝宝送回课文,再读一读。 2. 多种形式认读本课词语。 五、指导书写“书、写、业”字。 第二课时 一、复习导入。 1. 认读生字词语。 2. 小老鼠是怎么会戴上眼镜的呢?读一读课文吧。 二、学习课文。 1. 自由读课文。想一想小老鼠是怎样看书、写作业的?找出相关句子读一读。指名读。(板书:看书 躺 写作业 趴) 2. 你知道正确的看书写字的姿势吗? 小老鼠看书写字的姿势都不对,你想对它说什么吗? 小老鼠的爸爸妈妈也这样劝它,听听它是怎么说的—— (出示句子:“我的眼睛好使呢,没事。”) 3. 真的没事吗?读一读第三句你就知道了。指名读第三句,导读第三句话。 4. 戴上眼镜的小老鼠是什么样子的呢?自由读第四句话,想象戴上眼镜的小老鼠再日常生活中会遇到哪些麻烦事? 5. 是啊,这么多麻烦事真是让人苦恼!小老鼠可真后悔了。读一读第四、第五句话想象:这时候的小老鼠会怎么想?联系上下文整体感受。指导读出小老鼠的苦恼。 6. 齐读全文。小老鼠戴上眼睛都是因为用眼不注意造成的。联系我们自己的生活实际说一说,怎样才能不戴眼镜呢? 三、指导写生字。 1. 齐读去掉拼音的生字。 2. 出示“和、东、西、平”几个生字,让学生想办法识记。 3. 范写“东、西”。指导笔画位置及运笔方法。 4. 学生练写生字。师巡视,提示写字姿势。 板书设计: 11.戴上眼镜的小老鼠 看书 躺 ——戴眼镜 写作业 趴 (用眼不注意)

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