鄂教版一上《戴上眼镜的小老鼠》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鄂教版一上《戴上眼镜的小老鼠》教案  学习目标：  1. 学会“书、写、业、和、东、西、平”七个生字，认识“总、喜、欢、爱、爸、妈、没、地、只、了”十个生字。  2. 正确流利地朗读课文。  3. 理解课文内容，知道要养成良好的用眼习惯，保护好视力。  教学重点：  学会本课生字。  教学难点：  正确、流利地朗读课文。  教学时间：  两课时  教学过程：  第一课时  一、创设情境，揭示课题。  看图，咦，小老鼠怎么戴上眼镜了?今天我们一块儿学习课文《戴上眼镜的小老鼠》，你就会找到答案了。板书课题，指名读，齐读课题。  二、初读课文。  要求：标出生字，读准字音，课文读通顺。  三、识字。  多种形式识字。  四、朗读课文。  1. 把生字宝宝送回课文，再读一读。  2. 多种形式认读本课词语。  五、指导书写“书、写、业”字。  第二课时  一、复习导入。  1. 认读生字词语。  2. 小老鼠是怎么会戴上眼镜的呢?读一读课文吧。  二、学习课文。  1. 自由读课文。想一想小老鼠是怎样看书、写作业的?找出相关句子读一读。指名读。(板书：看书 躺 写作业 趴)  2. 你知道正确的看书写字的姿势吗?  小老鼠看书写字的姿势都不对，你想对它说什么吗?  小老鼠的爸爸妈妈也这样劝它，听听它是怎么说的——  (出示句子：“我的眼睛好使呢，没事。”)  3. 真的没事吗?读一读第三句你就知道了。指名读第三句，导读第三句话。  4. 戴上眼镜的小老鼠是什么样子的呢?自由读第四句话，想象戴上眼镜的小老鼠再日常生活中会遇到哪些麻烦事?  5. 是啊，这么多麻烦事真是让人苦恼!小老鼠可真后悔了。读一读第四、第五句话想象：这时候的小老鼠会怎么想?联系上下文整体感受。指导读出小老鼠的苦恼。  6. 齐读全文。小老鼠戴上眼睛都是因为用眼不注意造成的。联系我们自己的生活实际说一说，怎样才能不戴眼镜呢?  三、指导写生字。  1. 齐读去掉拼音的生字。  2. 出示“和、东、西、平”几个生字，让学生想办法识记。  3. 范写“东、西”。指导笔画位置及运笔方法。  4. 学生练写生字。师巡视，提示写字姿势。  板书设计：  11.戴上眼镜的小老鼠  看书 躺  ——戴眼镜  写作业 趴  (用眼不注意)