诸葛亮少年时代的故事.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 诸葛亮少年时代的故事 教具准备  小黑板。（出示学习要求）  教学过程  一、揭示任务，导入新课  教师导入：今天我们完成两项学习任务，一四学习《诸葛亮少年时代的故事》，进行拓展阅读；二是展开《畅所欲言》，进行话题交流。  二、学习《诸葛亮少年时代的故事》  1、提出要求，引导初读。  要求1、自由读文，要求把课文读得正确、流利、有感情。  要求2、划出自己在阅读时不理解的字词句等问题。  2、分小组学习，展开讨论。  讨论自渎时遇到的字词句障碍并完成以下思考题。  （1）诸葛亮为什么感到十分扫兴？他想出了一个什么主意？  （2）用波浪线划出诸葛亮后悔的语句，蹦试着有感情的朗读。  （3）诸葛亮撒米的做法错了么？错在哪里？  （4）知错就改的诸葛亮后来的表现如何？  （5）用横线划出诸葛亮明白的道理，并结合自己的生活实际说说体会。  3、全班交流，加深理解。  思考题（1）：爱听先生讲书，可有时正听到兴头上就到了下课时间。当公鸡快叫时把事先带来的米撒到窗外，让大公鸡找来吃而忘了蹄叫，从而推迟下课的时间。  思考题（2）：诸葛