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级、单片机课程设计任务书副本 级、单片机课程设计任务书副本 级、单片机课程设计任务书副本 单片机课程设计任务书 单片机课程工程实践的目的就是让同学们在理论学习的基础上，经过达成一个波及 MCS-51单片机多种资源应用并拥有综合功能的小系统目标板的设计与编程应用，使学生不 但能够将讲堂上学到的理论知识与实质应用联合起来，并且能够对电子电路、电子元器 件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、 有关仪器设施的使用技术等方面获得较全面的锻炼和提升，为此后能够独立进行某些单片 机应用系统的开发设计工作打下必定的基础。侧重提升学生在单片机应用方面的实践技 能，建立谨慎的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实质问题的能力。学生经过单 片机的硬件和软件设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实 践的基本技术，逐渐熟习展开科学实践的程序和方法。 一、设计目的 单片机工程实践是单片机技术课程的实践教学设计环节，是对学生学习单片机的综合性 训练，这类训练是经过学生独立进行某一课程的设计、制作、调试来达成的．单片机的 工程实践应主要表此刻对实质工程应用系统或产品的研制来说，从课题任务的提出到定 型生产或投入使用，都要经过方案的整体认证、系统设计、软件及硬件的开发、联机调 试等若干步骤．所以，单片机工程实践是以工程工程和工程应用为课题．侧重培养学生 工程实践能力、独立工作能力及创新能力。 单片机应用系统课程工程实践作为独立的教学设计环节，是自动化及有关专业集中实践 性环节系列之一，是学习完《单片机原理及应用》课程后，并在进行有关课程设计基础 长进行的一次综合练习。 其目的在于加深对 MCS一 51单片机的理解，掌握单片机应用系统的设计方法 , 掌握常 用接口芯片的正确使用方法 , 加强单片机应用电路的设计与剖析能力 , 提升学生在单片机 应用方面的实践技术和科学作风 , 培养学生综合运用理论知识解决问题的能力，力争实现 理论联合实质、学以致用。 学生经过查阅资料、接口设计、程序设计、安装调试、整理资料等环节，初步掌握 工程设计方法和组织实践的基本技术 } 熟习展开科学实践的程序和方法，为此后从事生产 技术工作打下必需的基础。学会灵巧运用已经学过的知识，并能不停接受新的知识，大 胆发明创建的设计理念。 二、设计要求 1依据应用系统的要求，初步掌握整体构造设计的方法和构想，从中选择一种最正确设计 方案； 2依据应用系统构造规模的要求，掌握单片机外面扩大系统硬件设计的基本过程； 3依据任务要乞降硬件设计要求，第一画出程序的整体流程图，而后进行各控制模块的 程序设计； 4掌握怎样应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。 三、单片机课程设计可选题 音乐播放系统设计 设计一个音乐播放系统，要求： 1）利用单片机的准时器产生曲谱的各样频次方波，信号经过放大后由喇叭发作声音； 2）学会音乐在单片机系统中的变换方法及设置； 3）可自动选用某段音乐令单片机连续播放。 医院住院病人呼喊器的设计 1）设计一个 8 床位的无线呼喊器，供医院住院病人 或静脉点滴病人）呼喊医护人 员时使用； 2）病人可经过按动自己床边的按钮，向医护人员发出呼喊信号； 3）当有病人呼喊信号时，医护人员值班室设置的显示器可显示出该病人的床位编号， 1/13 同时扬声器发作声音信号，提示值班的医护人员。 自动电梯控制电路的设计 设计一个 8 层楼房的电梯自动控制电路，要求： 1）电梯内设有对外报警开关，能够在紧迫状况下报警。报警装置设在电梯外； 2）每层楼梯门边设有上、下楼的恳求开关及指示灯，电梯内设有可选择楼层的开关及相应指示灯； 3）设有表示电梯所处上涨或降落的状态标记，以及电梯正位于哪层楼的指示显示；4）能记忆电梯外的所有恳求信号，并依据电梯的运行规则对信号分批办理，每个请 求信号向来保持到办理后才能撤掉。电梯运行规则以下： ① 电梯上涨时，仅响应电梯所在地点以上层的上楼恳求信号，依楼层序次逐一履行， 直到最后一个恳求履行完成。而后升到有下楼恳求的最高层，开始履行下楼恳求； ② 电梯降落时，仅响应电梯所处地点以基层的下楼恳求信号，依楼层序次逐一履行， 直到最后一个恳求履行完成。而后降到有上楼恳求的最低层，开始履行上楼请 求； ③一旦电梯履行完整部恳求信号后，应在原地点停止，等候新的恳求信号到来时再 办理。 5）电梯运行速度为 5 秒 / 层； 6）电梯抵达有恳求的楼层停下时，该层指示灯亮。经 1 秒后，电梯门自动翻开，经 10 秒后，电梯门自动封闭 指示灯显示）。电梯抵达新楼层后，原楼层指示灯灭。 1 自动来回电动车的设计 设计一台自动来回电动车，要求： 1）电动车自主行进、碰到阻碍后返回； 2）电动车行驶过程中不可以出现擦