杭州师范大学化学教学论考研试题(2015年-2017年).pdfVIP

杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 杭 州 师 范 大 学 2015 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 844 考试科目名称： 化学教学论 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、选择题（共 30 分，每小题 3 分） 1．下列关于化学与化学教育发展史的叙述错误的是( )。 A 、近代和现代化学肇始于 18 世纪 50 年代，主要标志是拉瓦锡提出元素概念、道尔顿提 出原子学说 B 、化学作为学科进入学校体制是在 19 世纪中叶 C、1865 年，我国颁布了《初高中化学课程标准》，首次在学校里开设化学课程 D 、1903 ，清政府颁发 《奏定学堂章程》，标志着化学课程在我国教育制度中正式确立 自己的位置 2．下列关于 “化学课程”的表述正确的是（ ）。 A 、化学课程就是化学学科 B 、化学课程就是化学课程标准 C、化学课程就是教材中的全部内容 D 、化学课程就是为实现化学教育目标所设计的全部内容 3．就课程组织形式而言，我国现行高中化学属于（ ）。 A 、学科课程 B 、活动课程 C、学科课程为主，活动课程为辅 D 、学科课程为辅，活动课程为主 4．下列关于本世纪初新一轮化学课程改革的表述不恰当的是（ ）。 A 、化学课程的主要目标是培养“双基” B 、科学探究是本次课程改革的突破口 C、化学新课程改革突出强调发展性评价理念 D 、化学课程标准是国家对化学课程的基本规范和要求 2015 年 考试科目代码 844 考试科目名称 化学教学论 （本考试科目 3 页，第 1 页） 杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 5．提出将教育目标分为认知、情感和动作技能三大类的重要人物是（ ）。 A 、布鲁纳 B 、布卢姆 C、奥苏贝尔 D 、皮亚杰 6．下列关于化学教材的表述正确的是（ ）。 A 、化学教材就是化学教科书 B 、我国化学教材是由国家统一编写、配备的 C、化学教材内容是按照化学知识的逻辑顺序编排的 D 、教学时教师可以根据教学需要对教材内容作适当的处理 7．下列各教学方法中更适合化学用语知识教学的是（ ）。 A 、讲授法 B 、练习法 C、自学法 D 、阅读法 8．下列中，属于概念形成学习策略的是（ ）。 A 、从化学平衡到电离平衡 B 、从苯、醇到苯酚 C、从化学反应前后物质质量变化到质量守恒定律 D 、从含硫物质的性质到含硫物质的相互转化 9．根据信息技术与化学课程整合的有关原则，下列做法合理的是（ ）。 A 、用模拟实验展示错误实验操作而导致的严重后果 B 、制作教学课件时多插入些幽默图片、漫画和动画声音，以激发学生兴趣，提高注意力 C、学生上网不容易控制，因此尽量减少开展基于网络的科学探究活动 D 、上 “离子反应方程式书写”时，尽可能把方程式投影在 PPT 上，以提高课堂教学效率 0 10．在 25 C 时，硫酸铜的溶解度为 S g ，把 S g 无水硫酸铜粉末加入到 （100 ＋S ）g 的饱和硫酸铜溶液中，得到一定量的蓝色晶体。若将此蓝色晶体溶解成饱和溶 液，应加水的质量是（ ）。 A 、（100 ＋S ）g B 、100g C