二计算机辅助教学的模式和策略.pptxVIP

第二章 计算机辅助教学的模式和策略;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;时间;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;一.计算机辅助教学的教学模式;二.计算机辅助教学的教学策略;二.计算机辅助教学的教学策略;二.计算机辅助教学的教学策略;二.计算机辅助教学的教学策略;二.计算机辅助教学的教学策略;二.计算机辅助教学的教学策略;;行为主义学习理论;行为主义理论的设计原则－外部刺激设计;认知主义学习理论;认知主义学习理论的指导原则; 认知主义学习理论的指导原则 人们建立了与学习内部过程相一致的CAI 活动序列?学习过程的不同阶段 CAI提供的相应环境 接受 引起注意 期待 告诉学生目标提取信息到短时记忆 刺激学生对先前学习的回忆选择感觉信息 呈现刺激材料语义编码 提供学习指导反应 诱发期待的行为强化 提供反馈激发信息的保持 评定行为形成概念 增强记忆和学习迁移;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;认知主义学习理论的指导原则;建构主义学习理论;建构主义学习理论的指导原则－学习环境的设计;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Monday, June 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:56:1201:56:1201:566/28/2021 1:56:12 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2101:56:1201:56Jun-2128-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。01:56:1201:56:1201:56Monday, June 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2101:56:1201:56:12June 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 六月 20211:56:12 上午01:56:126月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 211:56 上午6月-2101:56June 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/28 1:56:1201:56:1228 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:56:12 上午1:56 上午01:56:126月-21