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ie、üe、er 第二课时教案教学 设计 ie、üe、er 第二课时教案教学设计 教 学内 容 12 ie、uuml;e、er 拟 2 课时 第 2 课时 教 学目 标 1、读准音，认清形复韵母 ie、uuml;e、er 和整体认读音 节 ye、yue 及四声。 2、学习声母与韵母 ie、Uuml;e 组成的音节，能熟练拼读。 重 点难 点 重点复习 jqx 与uuml;相拼省略uuml;上两点的规则。 uuml;e 在音节拼读时的变化。 er 不能与声母相拼，er 是整认音节 教学过程 一、检查复习。 1.读卡片： ie、Uuml;e、er、ye、yue 四声卡片。 2.复习 jqx 与uuml;相拼省略uuml;上两点的规则。读音节： ju、qu、xu， 说说他们的韵母是什么。 二、练习 ie、Uuml;e 与声母相拼。 1.出示音节图： 2.比较练习。比一比左右两组的拼音，你发现什么了。 第 2 页 ①韵母Uuml;e 在前后两幅音节图中在什么地方相同，什么 地方不同? 韵母 e 相同，拼出音节不同，与 n、l相拼不去点，与 j、q、 x 相拼去点。 ②复韵母Uuml;e 由单韵母Uuml;、e 组合而成，Uuml;与 j、 q、x 相拼省写两点的规则在复韵母Uuml;e 与 j、q、x 相拼 时相同。 3.以多种形式练读。 三、看图读音节词。 1.出示：布鞋和皮靴图。指名说说图意。 2.出示：xiexie 说说声母、韵母各是什么，练习拼 读。 3.出示：bu xie，指名连读拼音词。 4.出示：pixue，指名读拼音词。 四、看图读拼音儿歌 1、出示拼音儿歌。 Xiao di di,ai xue xi, Du shu xie zi zuo xi ti. 2、学生自由拼读音节。 3、按要求找音节。 (1)找出三拼音节。 (xiao zuo) (2)找出声母是翘舌音的音节。 第 3 页 4、将找出后的音节多读几遍。 5、指名读儿歌。 6、看图说说小弟弟怎样爱学习。 五、巩固练习。 1、读卡片：ie ye Uuml;e yue er 2、读音节词卡片。 作 业 实 践活 动 1、练读本课音节。 2、抄写音节。 3、练读儿歌。 4、自己尝试写出带有 ie Uuml;e 的音节词。(铁路、姐姐、 茄子、球鞋、借书、喜鹊、学习、口诀、爷爷) 板书设计 12 ie、uuml;e、er 第 4 页