人教版八年级数学下册教学导学案17.1 第1课时 勾股定理.docVIP

第十七章 勾股定理 17.1教学备注学生在课前完成自主学习部分 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 配套PPT讲授 1.情景引入 （见幻灯片3-5） 第1课时 勾股定理 学习目标：1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一些文化历史背景，会用 面积法来证明勾股定理，体会数形结合的思想； 2.会用勾股定理进行简单的计算. 重点：用面积法来证明勾股定理，体会数形结合的思想. 难点：会用勾股定理进行简单的计算. 自主学习 自主学习 一、知识回顾 1.网格中每个小正方形的面积为单位1,你能数出图中的正方形A、B 的面积吗？你又能想到什么方法算出正方形C的面积呢？ 方法1：补形法(把以斜边为边长的正方形补成各边都在网格线上的正方形）： 方法1：补形法(把以斜边为边长的正方形补成各 边都在网格线上的正方形）： 左图：Sc=__________________________; 右图：Sc=__________________________. 方法2：分割法(把以斜边为边长的正方形分割成易求出面积的三角形和四边形）： 方法2：分割法(把以斜边为边长的正方形分割成 易求出面积的三角形和四边形）： 左图：Sc=__________________________; 右图：Sc=__________________________. 课堂探究教学备注配套PPT 课堂探究 教学备