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学前教育学形成性考核作业(一)(第一、二章)9 学前教育学形成性考核作业(一)(第一、二章)9 学前教育学形成性考核作业(一)(第一、二章)9 姓名：周姣 学 学前教育学形成性查核作业（一） 号： （第一、二章） 分数 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 标记学前公共教育思想出生的理论著作是柏拉图的理想国。 2. 世界上第一部学前教育的纲领和参照本是 母育学校 ，其作者是捷克教育家学前 教育理论第一试试。 我国第一所农村天真园和劳工天真园的创立者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“老百姓化”。 4. 小孩心剪发展的四阶段是指：感知运动阶段、前运算思想阶段、 详细运动阶和 形式运算阶段。 学前教育是面向 0 到 6 岁小孩实行的教育。 学前教育效益指的是学前教育发挥其功能的表现和结果。 7. 学前教育效益的特点表此刻间接性、 迟效性 、 长效性 、多效性。 狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域自己所获取的效益。 从范围上来分，学前教育功能能够分为个体功能和社会功能。 教育功能一般能够分为三个层次，分别为希望层次、潜伏层次和现实层次。 二、单项选择题（每题 2 分，共 12 分） 1. 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（ D ）。 A. 《大教学设计论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2. 陈鹤琴创立的我国第一所公立天真师范