学前教育学形成性考核作业答案9.docxVIP

学前教育学形成性考核作业答案9 学前教育学形成性考核作业答案9 学前教育学形成性考核作业答案9 《学前教育学》形成性查核答案 形成性查核作业（一） 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 标记学前公共教育思想出生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 世界上第一部学前教育的纲领和参照本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次试试。 我国第一所农村天真园和劳工天真园的创立者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“老百姓化”。 小孩心剪发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思想阶段、详细远动阶段和形式运算阶段。 学前教育是面向 0-6 岁小孩实行的教育。 学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的表现和结果。 学前教育效益的特色表此刻间接性、迟效性、长效性、多效性。 狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域自己所获取的效益。 从范围上来分，学前教育功能能够分为个体功能和社会功能。 教育功能一般能够分为三个层次，分别为希望层次、潜伏层次和现实层次。 11．在学前教育学孕育阶段，我国对于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（ 王守仁 ） 二、单项选择题（每题 2 分，共 12 分） 1. 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）。 A. 《大教学设计论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2. 陈鹤琴创立的我国第一所公立天真师范学校是（ A ）。