二年级焦点访谈.docxVIP

焦点访谈（1、2周） 访谈问题： 生命在你手中 问题设置目的： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 对学生的教育作用： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。?? 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 焦点访谈（3、4周） 访谈问题： 文明礼貌在校园? 问题设置目的： 文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 对学生的教育作用： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。? 焦点访谈（5、6周） 访谈问题： 保护地球，人人有责? 问题设置目的： 母亲节，是很好的培养学生孝道的节日。通过讨论，让孩子知道妈妈每天为我们做的如此之多，就是希望我们健康、快乐成长。那么我们在平日是否看到妈妈的付出？我们是怎样做的呢？在母亲节之日，我们要如何对母亲表达自己的爱和感谢呢？ 对学生的教育作用： 1、感受母亲的付出，从而尊敬母亲。 2、改正自己行为上的错误做法。 3、对母亲爱的最好回报就是好好学习、尽所能的做我们能做的事情。 焦点访谈（7、8周） 访谈问题： 母亲节，我如何向母亲表达我对妈妈的爱与感谢 问题设置目的： 母亲节，是很好的培养学生孝道的节日。通过讨论，让孩子知道妈妈每天为我们做的如此之多，就是希望我们健康、快乐成长。那么我们在平日是否看到妈妈的付出？我们是怎样做的呢？在母亲节之日，我们要如何对母亲表达自己的爱和感谢呢？ 对学生的教育作用： 1、感受母亲的付出，从而尊敬母亲。 2、改正自己行为上的错误做法。 3、对母亲爱的最好回报就是好好学习、尽所能的做我们能做的事情。 焦点访谈（9、10周） 访谈问题： 关心他人，快乐自己 问题设置目的： 我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。”世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 对学生的教育作用： 1．通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。 2．通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。 焦点访谈（11、12周） 访谈问题： 保护环境 问题设置目的： 环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。 对学生的教育作用： 通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。 焦点访谈（13、14周） 访谈问题： 母亲节，我如何向母亲表达我对妈妈的爱与感谢 问题设置目的： 母亲节，是很好的培养学生孝道的节日。通过讨论，让孩子知道妈妈每天为我们做的如此之多，就是希望我们健康、快乐成长。那么我们在平日是否看到妈妈的付出？我们是怎样做的呢？在母亲节之日，我们要如何对母亲表达自己的爱和感谢呢？ 对学生的教育作用： 1、感受母亲的付出，从而尊敬母亲。 2、改正自己行为上的错误做法。 3、对母亲爱的最好回报就是好好学习、尽所能的做我们能做的事情。 焦点访谈（15、16周） 访谈问题： 父亲节，我如何向爸爸表达我对爸爸的爱与感谢 问题设置目的： 父亲节，是很好的培养学生孝道的节日。通过讨论，让孩子知道爸爸每天为我们做的如此之多，就是希望我们健康、快乐成长。那么我们在平日是否看到妈妈的付出？我们是怎样做的呢？在父亲节之日，我们要如何对父亲表达自己的爱和感谢呢？ 对学生的教育作用： 1、感受父亲的付出，从而尊敬母亲。 2、改正自己行为上的错误做法。 3、对父亲爱的最好回报就是好好学习、尽所能的做我们能做的事情。 点访谈（1、2周） 访谈问题： 我学会与人相处 问题设置目的： 请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。 对学生的教育作用： 1、了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。 2、初步学会基本的交往原则和交往技巧。 3、让学生体验与人友好相处的快乐。 焦点访谈（3、4周） 访谈问题： 男生女生不一样 问题设置目的： 不管是什么运动会，比