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浙江科学模拟试题归类 28?某兴趣小组同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入广口 瓶中，进行探究。 （1） 清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片 d置于右图装置中，用来探究光合作用 所需的某种原料，则该原料是 ▲。 （2） 傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过 ▲由叶的气孔散 失的。如果在当天傍晚取下 b叶片，用打孔器获取一个圆片， 烘干后用天平称量， 次日凌 晨取下c叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称量，发现质量较大的是取自 ▲ 叶片 上的圆片。 小宇同学参加了学校“研究性学习小组” ，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有 关”的课题。他做的实验如下： 将一条形磁铁的一端固定在铁架台上， 另一端吸着一些小铁 钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷 甲 乙丙请简述它的工作原理：当落下。 甲 乙 丙 请简述它的工作原理：当 ⑴从小宇的实验可得出的初步结论是 ▲ 。 ⑵根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示, 温度逐渐升高时，磁铁无法 ▲ （填：排斥”或吸引”）弹簧开关，从而使电铃 报警。 ⑶同组的同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。 请你比较两种温 度报警器，指出小宇设计中的不足之处 _▲_—。 出、CO、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。小资料：碱石灰的主要成分是 CaO和 NaOH。 （1） 可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先 ▲ 。 （2） 某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成，同学 ①同学们设计了装置 B ①同学们设计了装置 B,其作用是 ▲ ②装置C、D中盛放的试剂依次是 ▲ （填序号）。 a.烧碱溶液b.浓硫酸③若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全）,发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8 g，装置D增重22 g a.烧碱溶液 b.浓硫酸 ③若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全） ,发现装置A中无明显变化，装置 C增重1.8 g，装置D增重22 g。则气体X的组成是 ▲ 31.小科发现江中心与江岸边水流速度不同，岸边水流速度几乎为零，离 岸远一点的地方水流速度较大， 小明想：河水流速与到岸的距离有什么关 系呢？他邀请爸爸一起探究这个问题， 他们设计了如图所示的两端开口的 L形玻璃管，进行了如下实验： ⑴先在实验室模拟实验， 将两端开口的 形玻璃管的水平部分置于水流中， 竖直部分露出水面，当水流以速度 U正 对L形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时，管内外液面的高度差为 h。 再改变水流速度 u的大小，分别测出与 u对应的h值，将数据记录在下表中。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 v / (m/s) 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 h / (mm) 0 16 64 144 256 400 576 根据表中数据反映的规律可知，当 h为324mm时对应的水流速度为__▲__m/s； ⑵归纳高度差和水流速度之间的关系式： h= ▲ ; ⑶再到江边进行实地测量，你认为他们要测量的物理量是： ▲ 、 四、分析计算题（32题8分，33题6分，34题8分，共22分） 32.钢铁工业是一个国家的支柱产业之一。如图 1是工业炼铁的基本生产流程示意图。 某同学采集了一些生铁样品（含杂质，杂质不溶于水，不 与稀硫酸反应）采用如图 2所示装置进行分析。分别称得 锥形瓶与棉花的质量为 44.1g，生铁样品的质量为 9.0g。 在锥形瓶中加入足量稀硫酸后， 立即开始记录电子天平的 示数，记录数据如图 3。 请认真分析数据，回答下列问题： 小军数据处理的图象中正确的是 ▲ 计算样品中铁的质量分数（请写明过程） 计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数 （请写明过 程） 石驱石 样品馬虽-S 5 反血1旬3 0 反应时间呻 0 B C 33.底面积为50cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后， 置于水平桌面中央（容器壁厚度 不计）,液体的压强与深度的关系如图所示。 现将一个质量为 0.08kg的金属块A用轻质细线 悬挂在弹簧测力计下，再缓慢浸没于容器内的液体中，待金属块静止后，擦干容器外壁，弹 簧测力计的示数如图所示。 (g=10N/kg) 液体的密度是多少？ 金属块排开液体的质量是多少？ (3 )剪断细线，金属块下沉到容器底部，此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的 压强增大了多少？ 34.在公园有一种测量瞬间打击力的游戏机，其原理示意图如图 a所示，游人手戴拳击手 套，击打可水平移动的 A装置，A通过压杆与压力传感器接触，压力传感器的电阻值 R会 随所受压力大小发生变化，电压表的示数可反映出打击力的大