谁的朋友多——识字活动课教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谁的朋友多——识字活动课教案 教学目的、要求：  1.让学生认识32中常见小动物的名字、扩大学生的识字量。  2.初步为学生建立形声字的概念，让他们对形声字的特点有一些初步认识。  3.培养学生喜爱小动物的感情。  教学准备：教师：投影、32种小动物的名字（4套）、各种图片。学生：课前搜集关于小动物的图片、名字。  教学过程：  一、谈话导入：  同学们喜欢小动物吗？今天我们来个比赛，开火车说动物的名字（不准与别人重复），比比看哪一组说得最多，好不好？  同学们认识的小动物还真不少。今天王老师给大家带来了许多小动物，想来认识它们，和它们交朋友吗？比比看这节课谁的朋友多，大家高兴吗？  二、借助拼音认生字：  1.刚才每个同学的卡片上都有一个动物的名字，还有音节朋友，借助音节认一认你卡片上是哪个动物朋友？（学生借助音节拼读，）  2.同学们都知道卡片上的名字了吗？现在我们就来寻找自己的家。（学生找字）  3.大家都找到了自己的家，现在我们就向家庭成员介绍自己卡片上的小动物是谁，知道它的特点也可以介绍一下，并选出你们组的组长。  三、全班交流认生字：  1.下