2021年14小蜗牛教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 14 、小蜗牛 第一课时 王栾小学 邓宗翠 【学习目标】 1. 随文识字，认识“住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧” 12 个生字，会写“回”字，认识新偏旁“王” ； 2. 认识叠词“碧绿碧绿” ，学会仿说 ABAB式词语； 3. 在图画的帮助下学习用多种方法进行猜字练习，激发学生的识字兴趣； 4. 借助图画能正确、流利、地朗读课文、初步理解课文内容。 【教学重点】 1. 随文识字，认识“住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧” 12 个生字，会写“回”字，认识新偏旁“王” ； 2. 借助图画能正确、流利、地朗读课文，激发学生阅读的兴趣，学习从文中 寻找问题答案。 【教学难点】 认识叠词“碧绿碧绿” ，拓展学说 ABAB式词语； 【课前准备】 1. 多媒体课件； 2. 生字词卡片、 5. 激趣导入 1. 猜谜语 （蜗牛）引出课题。 2. 导入新课，学生书空跟着老师一起板书课题。 （一） 整体感知，初读课文 1. 引导学生发现这篇文章与前面文章不同； 师：孩子们，打开课文，你发现这篇课文与前面学的课文有什么不一样呀？ 让学生借助图，尝试自己自由读课文 师：是呀，拼音宝宝不见了，怎么办呢？我们可以借助插图来读。 （课件识词） 猜词游戏。 二、学习活动（一） 1、初读课文，识字学词。课件展示学习要求（一） 第一关：识字乐园 ①小老师拼读，跟读一遍。 ②开火车读。 ③提醒难读的。 住 玩 全 变 吧 呀 提醒后学生当小老师领读一遍，其他同学跟读一遍。 ④多音字：发 ⑤去拼音读（个别读，开火车读） 2、活动二：字形乐园 师：你有什么好方法来记住这些字吗？（识字方法复习介绍） 1 学习资料 精品 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - ① 换一换：芽 呀 （吧 爬） ② 熟字加偏旁：住，玩，全，爬，回，吧，呀。 （设置游戏找朋友：亻 人 爪 口 王 主 元 巴 牙 口） ③ 字谜：斜刀头长脚 久（白板使用：“久”字动画多出来一捺） 自己想办法记忆生字 卡片认读、课件检测学习效果。 3、词语乐园 师：这些生字宝宝我们都认识了，把他们放入词语中，你还认识吗？ ① 出示词语：孩子