珍贵的礼物 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 珍贵的礼物 教案教学设计 6、最珍贵的礼物  教学目标：  1、正确、流利地朗读课文；有感情地朗读人物的语言。  2、了解课文内容，知道给人快乐是一种美德。  3、借助字典识字；积累意思是“说”的词语；使用“珍贵”、“宝贵”、“昂贵”、“名贵”登词语。  教学重点、难点：  1、知道给人快乐是一种美德。  2、有感情地朗读人物的语言。  教学过程：  一、导入  1、说说你收到的礼物中，你最喜欢哪一件？  2、今天，我们学习“最珍贵的礼物”。理解“珍贵”。  自读课文思考：课文中的礼物是什么？谁送的？为什么它被看作是“珍贵”的呢？  二、新授  1、交流回答三个问题。  2、母亲为什么送手风琴给孩子作礼物呢？自由朗读全文，用“——”划出文中有关语句，并给每小节标好序号。  （1）交流出示：学会它，你会更快乐。  因为它能带给别人快乐。  （2）母亲话中的含义，年幼的孩子并不能理解，我们可以从课文1～7小节母子俩的对话中看出来。小组分角色朗读1～7节。注意读出母子俩的语气。  （3）指名读。集体分角色读。  （