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七下语文第三单元导 学案(含答案) 作者xxxx 日期xxxx 【精品文档】 11 邓稼先 【学习目标】 1 ．了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。 2. 学习本文通过比较来表现人物的写作方法。 【学习重点】学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。 【学习难点】了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用。 【课时安排】 2 课时 第一课时 一、课前自学 （一）邓稼先（1924-1986），安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家、中国“两 弹”元勋，先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士学位，1950 年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器 理论研究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器 化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献；作为主要 参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖；邓稼先 被称为“中国原子弹之父”；此外有同名影视作品、散文、游戏等。 （二）掌握字词的音形义： 1、给下面加点字注音。 鲜为人知（ ） 任人宰割（ ） 大厦（ ） 至死不懈 ． ． ． （ ） 截然不同（ ） 孕育（ ） 罗布泊( ) ． ． ． 2 、理解词义： （1）宰 割： . （2）筹 划： . （3）彷 徨： . （4）仰 慕： . （5）可歌可 泣： . （6）鲜为人 知： . 【精品文档】 【精品文档】 （7）当之无 愧： . （8）锋芒毕 露： . （9）家喻户 晓： . （10）妇孺皆 知： . （11）马革裹 尸：