【小学六年级语文】《将相和》教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《将相和》教学设计之二－教学教案 　　 　　 　　《将相和》教学设计之二 　　杜卫忠 　　 　　 　　教材分析： 　　 《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程，文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。 　　学情分析： 　　 《将相和》这篇课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成。因年代久远，内在联系复杂，教学前可布置学生查阅有关资料，初步了解当时的时代背景和人物的情况，为学习课文作好铺垫。教学中抓住“骗”、“逼”、