统计学原理练习册简答题定义.pdfVIP

第一章 1. 如何理解统计中的变量？ 变量是说明现象某种特征的概念。 2. 如何理解统计总体性的特点？ 3. 标志按其表现形式可以分为哪几种？ 4. 简述统计工作、统计资料和统计科学的关系？ 5. 统计的基本任务是什么？ 统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分 析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。 6. 现代统计学具有怎样的发展趋势？ 7. 试述统计总体的特点？ 统计总体是根据统计任务的要求，由客观存在的，在同一性质基础上 结合起来的许多个别事物的集合。它有以下几个特点： 　　第一，统计总体是根据统计任务的要求确定的； 　　第二，统计总体是客观存在的； 　　第三，统计总体中的所有个别事物具有某种同一性质。 8. 统计学是怎样产生和发展起来的？ 9. 统计发展史上有哪些主要学派？其学术观点是什么？主要代表人物 是谁？ 10. 统计研究的基本方法包括哪些？ 大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法 等。 11. 统计的计量尺度是如何规定的 ?这种规定有何意义？ 12. 统计学涉及哪些基本概念？这些概念在建立学科体系时有什么作 用？ 13. 统计的基本任务是什么？统计工作过程表现为哪几个环节？ 14. 标志和指标有何区别和联系？ 答：区别：（ 1）标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特 征的；（ 1分） （2）标志有不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标 志，而不论什么指标，都能用数值表示。（ 2分） 联系：（ 1）有些统计指标的数值是从数量标志值汇总得到的； （2）在一定的研究范围内，指标和数量标志之间存在着变换关系。 第二章 1. 一份完整的统计调查方案，应包括哪些方面的内容？ 答：一个完整的统计调查方案包括发下主要内容： (1) 确定调查目 的；(2) 确定调查对象和调查单位； (3) 确定调查项目，拟定调查表； (4) 确定调查时间和时限； (5) 确定调查的组织和实施计划。 2. 何谓调查项目 ?拟定调查项目时，应注意些什么问题？ 调查项目是统计调查的具体内容，它是由调查对象的性质、调查目的 和任务所决定的，包括调查单位所须登记的标志及其他有关情况。 3. 什么是调查误差？产生调查误差的原因有哪些？ 4. 什么是统计报表？统计报表的地位如何？ 统计报表是按国家统一规定的表式，统一的指标项目，统一的报送 时间，自下而上逐级定期提供基本统计资料的调查方法。 5. 为了保证普查资料的质量，在进行普查时，应遵循哪些原则？ 6. 重点调查中的重点单位的含义是什么？重点调查有什么优点？ 7. 典型调查的特点和作用如何？ 8. 试述统计整理在统计研究中的重要性？ 9. 试述统计分组在统计整理中的重要性？ 10. 简述等距分组和不等距分组数列的应用条件. 等距分组：标志值在各组保持相等的组距，即各组的标志值变动都限于 相同的范围。一般用于标志值变动比较均匀的场合。 不等距分组：各组的组距不相等。主要用于： 第一，标志值分布很不均匀的场合。 第二，标志值相等的量具有不同意义的场合。 第三，标志值按一定比例发展变化的场合。 11. 组距和组数的关系如何？如何正确地确定组距和组数？ 12. 什么是原始资料？什么是次级资料？两者关系如何？ 第三章 1. 时期指标与时点指标有何异同？ 时期指标和时点指标都是反映经济发展总量的综合指标。二者的区别 是：时期指标主要说明现象在一定时期内所累计的总数量，并且时期 指标数值的大小受时期长短的制约；时点指标说明的是现象在某一时 刻上状况的总量，因此时点指标的数值不能累计相加，时点指标数值 的大小也不受时间间隔长短的制约。 2. 实物指标与价值指标各有什么特点？ 根据事物的属性和特点而采用计量单位的指标为实物指标，实物指标 能直接反映事物的使用价值或现象的具体内容，因而能够具体地表明 事物的规模和水平。是计算价值指标的基础。但实物指标缺乏对不同 类现象的综合性能。 用货币来度量现象计量单位的指标为价值指标，价值指标具有最广泛 的综合性能和概括能力，用途广泛；但价