索溪峪的野 教案教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 索溪峪的野 教案教学设计 20、索溪峪的“ ”  一、教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。  2、领悟抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方法。  3、体会的思想感情和文中蕴涵的返朴归真的意境。  二、教学重点：  1、领悟抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方法。  2、体会的思想感情和文中蕴涵的返朴归真的意境。  三、教学方法：  1、多媒体辅助教学。  2、在有感情地朗读的基础上体会文中的意境。  四、教材分析：  本课通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性的美，表达了畅游  其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开论述和描写，首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括成一个“野”字；接着，分别描写索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野；最后，说由于索溪峪的天然野性荡涤胸怀，使自己感到从未有过的快慰和清爽。  五、教学过程：  一、导入新课  1、教师介绍：我们祖国地大物博，有数不尽的风景名胜、奇山秀水。  2、教师问：你们去过哪地方？  3、学生谈谈自己去过