纸船和风筝 教案教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 纸船和风筝 教案教学设计 20纸船和风筝  一教学目标。  ★知能目标  1会认8个生字。会写8个生字。  2培养学生朗读、理解能力。  3区别飘和漂的不同用法。  ★过程与方法：  指导学生通过朗读理解课文，抓住重点词句在读中联系上下文理解句子的含义，体会朋友之间应该和睦相处，多原谅他人的错误的做人道理。  ★情意目标：  学习主人公相互关心，相互谅解的美好品质。  二教学重难点：识字、写字，积累词汇；提高阅读能力。  三教学思路：本文是个跟学生生活实际紧密联系的小故事，通过故事是说明了一个道理：人和人之间要多谅解他人，和睦相处。我采取情境教学法，让孩子读故事，讲故事，在朗读明白道理，感悟语言文字的方法来学习。  四课前准备：挂图、自制课件：电子卡片、练习。  五课时安排：2课时。  六授课时间星期二  第一课时  一检查预习，直接导入。（因为学生对这类课文比较感兴趣，课前会很乐意去预习，那么，课堂上就没有必要再卖关子了。直接检查朗读和生字词语的认读情况。）  1打开课件，自己认读词语卡片。  2指名读一读。读出一个，奖励