练一练 3 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 练一练 3 教学设计 教学目标：  1、对汉语拼音进行总复习。能够正确的认读、比较、抄写。  2、拼读音节，通过联系让学生从感性上了解音节的组成形式。  3、区分韵母ü、üe、ün和整体认读音节yu、yue、yun ,区分韵母u、in和整体认读音节wu、yin 。  4、会抄写音节。  5、培养学生认真听别人讲话的习惯，使学生能够用一句或几句话介绍自己喜欢的小动物，培养学生喜爱小动物的感情。  教学重点：对汉语拼音进行整体复习，加深印象，能够熟练运用到拼读中。  教学难点：区分韵母和整体认读音节。  课时：3课时。  第一课时  教学目标：  1、对学过声母、韵母、整体认读音节进行复习。  2、学生能够准确的进行比较、认读、抄写。  3、培养学生学以致用的能力。  教学重点、难点：b、p、d、q 的区分，整体认读音节与音同的声母、韵母的区别。  教学过程：  一、导入：今天我们来福我们学过的所有的声母、韵母和整体认读荫街，看谁记得最牢。  二、复习整理：  1、请你把声母找出来。  （1）出示所有的声母、韵母和整体认