给予是快乐的教案五教学案例反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 给予是快乐的教案五教学案例反思 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用炫耀、懂得造句。  3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。  4、凭借课文的具体语言材料，获得给予是快乐的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。  教学过程  第一课时  一、揭示课题，解题  1、板书课题：24  给予是快乐的  读题目，读准字音  2、解释题意：给予这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。给予是快乐的就是助人为乐的意思。  三、初读课文  1、自由轻声读课文  要求读准字音，联系上下文或查工具书，理解词语的意思，给每个自然段写上序号，读通课文。  2、检查自学情况。  读生字词，指名分节读课文  3、说说课文的主要内容。  （圣诞节前夜，保罗与一个陌生的小男孩在他的新车旁相遇，并与小男孩共度了一个美好的夜晚，领悟到了给予是快乐的这个人生道理。）  4、课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？（看车