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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 综合性学习《走上辩论台》导学案2 综合性学习《走上辩论台》学案  濯港中学 徐少华  一、学习目标  1、通过活动培养学生思辨能力，并获得多角度思考问题的方法。  2、培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。  3、养成耐心倾听、尊重他们发言的良好的交际习惯。  4、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力。  5、在辩论交、交流中锻炼学生的口语表达能力。  二、学习重点、  辩论上网的利与弊，“克隆的利与弊”。  三、学习难点  针对对方观点进行辩论，要有自己的观点。  四、学习准备  1、赛前分组，一组一个专题。  2、组内热手，模拟对手演练。  3、完成讲学稿1、2。  五、教学过程  1、资料助辩（见中学生天地P19—24）  （1）           （2）