罗布泊,消逝的仙湖反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 罗布泊,消逝的仙湖反思 罗布泊本是非常美丽的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。这是生态环境遭受人为破坏的悲剧。为方便教师更好的教学，今天，语文网给大家整理了罗布泊,消逝的仙湖反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。这篇罗布泊,消逝的仙湖反思，一起来看下吧!  罗布泊,消逝的仙湖反思由我整理，仅供参考：  《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，也是台州学院郑友霄教授定位的实用文。所谓实用文，大致相当于与文学对举时所称的说明性文章，因此，实用文阅读的性质也根本区别与文学阅读，文学阅读着于作品的艺术性，阅读是鉴赏，重点放在语言的品味和感悟。实用文阅读是为了获取文章的意思，阅读是理解，就像我们读报纸、读信、百科知识那样。一句话，实用文阅读的任务就是简简单单的四个字获取意思，知道它说了什么，直接汲取知识营养!实用文教学就是帮助学生获取意思、提取知识信息以及掌握提取知识信息的方法。  但我并不十分赞同这样的说法。一方面，这类文章的意思都比较简单的，学生通过预习就能基本把握住的。另一方面，就算以掌握意思为任务，我们完全可以向学生提供一个说明性的