美丽的小路第一课时教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美丽的小路第一课时教学设计之二 一、教学内容：  课文第1—8自然段。  二、教学目标：  1、学习课文1—8自然段，正确、流利、有感情地朗读课文。  2、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。  3、体会美好环境给我们带来了快乐，明白不美的行为会带来不美的环境。让学生在学习、表演渗透环境保护意识。  4、能认识1—8自然段的生字。会写先、干两个生字。  三、教具准备：  电脑课件、生字水果卡片、动物头饰。  四、教学过程：  （一）、导入  师：今天，教室里可真热闹，瞧，来了这么多可爱的小动物。开不开心啊？  你是谁呀？  师：你呢？  师：那你们猜猜我是谁？  师：猜不到吧，我就是（出示小路图）——美丽的小路。  我们来认识一下吧。  你好，鹿先生。  师：想不想知道在美丽的小路上发生了什么事情？  下面我们一起来看看这个故事，好不好？  师：觉得这个故事怎么样啊？想不想学习好这个故事？有没有信心学好？  那就快快打开课本45页，来把课文小声地读一读。  （二）、学习课文1—8自然