给予树(教师中心稿) 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 给予树(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨  学习目标  ①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。  ②正确、流利、有感情地朗读课文。  ③理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。  课前准备  ①反映圣诞节的录像带或图片。  ②生字卡片。  第一课时  导入新课  ①学生看录像（或图片），了解圣诞节。  ②谈话：你了解圣诞节吗？  ③出示课题。今天我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事，齐读课题：给予树。  ④理解课题。给予是什么意思？你是怎么理解这个题目的呢？读了这个题目，你还想知道什么？  初读课文，整体感知  ①按要求把课文读两遍。  要求：a.把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音。b.边读边思考：课文写了一件什么事？c.把自己不懂的词句画出来与同学讨论。  ②检查读书情况。  a．出示下列词语，读一读，记一记。  给予  试探  心意  祝福  甜蜜  担