练习2（第1课时） 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 练习2（第1课时） 教案教学设计 练习2（第1课时）  一、教学目标：  1、会用音序查字法；能熟练拼读音节，写出相应的词语。  2、能写出“赶紧”“称赞”的近义词；能正确搭配词语。  3、能背诵两句格言，并知道它们的意思。  4、能运用联系上下文理解词语的方法，理解“遥遥领先”和“品学兼优”的意思。  二、教学重点、难点：  重点：能运用联系上下文理解词语的方法理解词语的意思。  难点：能背诵两句格言，并知道它们的意思。  三、课前准备：  实物投影仪  四、教学过程：  1、第一题  （1）以第一个“抓”字为例，指名说说用音序查字典的方法，并组词。  （2）展开竞赛：用音序查字法查其余的字，并按要求组词。  （3） 集体检查“查字典”完成的情况。（指名答、评议、指正）（规定时间内完成的同学可以给自己加一个五角星）  2、第二题  （1）独立完成，指名板演。  （2）请学生拼读音节，再读读所填的词语， 集体校对订正。（全对的同学给自己加一个五角星）  答案：面颊、熟练、迅速、艰难、阴云密布、破涕为笑。  3