神奇的机器人教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 神奇的机器人教学反思 叶圣陶先生说过：思有路，遵路识斯真。这里的真首先就是在文章中欲要传达的思想或创作意图，这里的路就是文章中的行文思路。只有循着文章的思路阅读，才能准确把握作品的主旨，品味构思文章的匠心和谋篇布局、遣词造句的功力。  所以备课时，我没有急于看教参，而是自己拿着教材反复阅读，尽量让自己从学生的角度来读课文。《神奇的机器人》是一篇非常有意思的说明文，充满着科幻色彩，文中所列举的各种机器人无不让人心驰神往，感觉机器人既遥不可及又近在咫尺，已融入了人类生活的各个方面。再读本文，想的行文思路，抓住第一自然段中的我们的工作和生活也因此有了日新月异的变化一句，和第四自然段的除此以外，机器人还能给人们带来无穷的乐趣很快就明确了文章的教学课时的安排：第一课时，学习生字;了解课文内容，梳理文章脉络;学习课文1-3自然段，感受机器人在我们的生活工作中的神奇;初步了解举例子的说明方法。第二课时,学习课文4-8自然段，感受机器人在我们的生活中的神奇;体会的表达方式;进行课堂小练笔。这样每一课时的学习内容就非常饱满了。  所执教的第二课时，目标确定简明，内容简约，能引领学生轻松愉悦地学习语文。在教学中，我始终引导学生围绕中心词神奇走进课文，生活中的哪些机器人让