《Lesson 5 Where》教学设计教学目标.docVIP

冀教版《小学英语》三年级下册 Lesson 5 Where？ 一、整体设计思路、指导依据说明 本课是第一单元的一节新授课。 依据《英语新课程标准》英语教学应从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与，合作与交流的学习方式，突出语言使用的实用性，使教材内容与实践生活相结合，体现情境交际的真实性，使每一个学生在活动中都能充分展现个性，发展心智，拓展视野。我以谈话导入为学生创设情境，学生拿小动物来回答的同时也复习了单词。然后唱歌，让学生进入轻松愉悦的英语学习氛围。运用小组合作学习，让每个学生得到充分练习。运用chant、歌曲、游戏、表演等丰富多彩的教学手段来激发学生的学习兴趣。 二、教学背景分析 1.教学内容分析： 本课是冀教版小学英语三年级起始版三年级下册，Unit 1 Animals on the Farm中的第五课，《Lesson 5 Where？》是本单元的一节新授课。在本课学生学习介词in, on, under和 box. 能运用介词词组in the box, on the box, under the box.和句型Where is...? It’s ...来表达在哪儿。鼓励学生使用所学内容进行对话、回答问题，并在此基础上表演对话、充分练习学生的语言表达能力和综合运用能力。 2.学习者分析：