第24课《果园机器人》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第24课《果园机器人》教学设计 教学目标：  一、知识能力：  1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。  2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。  3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。  二、过程方法：  1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。  三、情感、态度、价值观：  1、 感受科学技术的发展给人们的生活带来的巨大改变，激发学生对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望。  2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养阅读能力。  教学过程：  一、导入新课，阅读猜想。  1、(板书：机器人)同学们，喜欢机器人吗?大家都来说一说自己对机器人有哪些了解。  2、(板书：果园机器人)让我们来大胆地猜想一下果园机器人是什么样子的、会干哪些活?  二、自读自悟。  1、打开课本，认真朗读课文，练习读正确、读流利。  2、根据阅读提示中的学习要求默读课文。  3、找出文中果园机器人最新奇有趣的地方，有空白处写写自己的感想。  三、小组交流。