积累与运用（三）·教案 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累与运用（三）·教案 教案教学设计 教学要求  1、学习并学会使用拟声词。  2、积累叠词。  3、编写广告词。  4、完成本单元习作。  5、在读、背记中形成积累词汇的习惯。  6、在说、听、评中形成口语表达训练习惯。  重难点、关键、  1、学会使用拟声词。  2、积累叠词。  3、口语表达能力训练。  4、进行写作能力训练。  课时划分  3课时  第1课时  教学要求  1、学习并学会拟声  2、积累叠词  3、编写广告语  教具  教学过程  一、学习温故知新。  1、出示课文中的三个句子。  2、指名分句朗读。  3、你发现了什么？  4、你还能用上哪些象声词描写水流？（哗啦啦，哗哗哗）  二、学习语海拾贝。  1、指名分列朗读。  2、全班齐读。  3、发现规律。（词语为四字叠词）  4、学生举例AABB。  5、师指名举例，适时予以肯定。  6、全班再读词语。  7、听写词语。