苏教二册 《练习8》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教二册 《练习8》教学设计  1、学习字词句。  2、学写铅笔字，复习各种笔画规则和写好左中右结构的字的练习。  3、背诵成语、谚语，积累语言。  4、口语交际训练：听故事再表演。  教学重点、难点：  1、字词句的训练。  2、口语交际训练。  课时划分：三课时  教学目的：  通过字词句训练，既激发学生主动练习的乐趣，又开拓学生思维，增长对动物的认识。  教具准备：教学挂图  教学过程：  第一课时  1、审题。  2、（出示图）图上画了哪些小动物？  3、它们都找不到家了，我们快来帮助它们。它们分别住在哪儿？  4、（出示动物居住地方的图）  这些是什么地方？分别是哪些动物的家？  5、指名上来连图。  6、评议、讨论、交流。  7、读懂刚才有关小动物的词语。  8、填空。打开课本填一填。  9、指名说，讨论，还有什么动物住哪里？  第一课时作业设计  一、填空。  住在里。  第二课时  教学目的：  1、学写铅笔