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达州职业技术学院公然招聘工作人员面试成绩评分表(示例)
面试考生序号 第 考室第 号
分 项 目 评 分
面试因素
分值
评
好
分
标
准
及
中
评
分
要
点 差
事业心责任感
15
11-15
事业心、责任感强,自信而又求实,既有进步意识而又扎实谦虚,自我评论客观。
7-10
有必定自信心和进步精神,有些眼高手低,不够扎实。
0-6
责任心不够强,进步心不足,回答下列问题绕弯子,脆而不坚,哗众取宠。
逻辑思想能力
20
15-20
思路清楚, 主次分明,条理清楚,擅长剖析综合,逻辑性强,思想面广。
10-14
有条理,有主次,有必定逻辑性,能剖析概括问题。
0-9
条理杂乱, 内容纷乱,缺少逻辑性,思想面窄。
语言表达能力
15
11-15
表达正确、简短、大方、叙述流利得体,无语病。
7-10
表达尚正确, 叙述较通畅,不够简洁,有些语病。
0-6
表达不正确, 语言不通畅,说话负担、啰嗦、杂乱。
协调交流能力
知识应用及创新能力
举止仪表及岗位适应能力
15
20
15
11-15
15-20
11-15
有极强的合作意识,
能娴熟的使用已学的知识,
文化修养高,举止高雅,
注意协调, 相处和睦,
有较强的开辟能力和学习能
衣着得体,无剩余动作;
合作技巧高,协调沟
力,能独立思虑,有发现问
能胜任岗位环境。
通方法适当。
题、提出新看法的创新能力。
7-10
10-14
7-10
有合作意识,注意到
能使用已学知识,能按规则
有文化修养,举止不够大
协调,懂得一些合作
办理事务,有正常的学习能
方,衣着整齐,适应岗位
方法。
力,能解决一般问题。
环境。
0-6
0-9
0-6
缺少合作意识,思想
运用知识的能力一般,能处
文化修养差, 衣着不得体,
行为关闭,协调交流
理简单问题,学习能力差。
举止不适合,剩余动作较
方法差,成效差。
多;基本适应岗位环境。
终评
得分
分项
共计
评委考语
和署名
2017 年 月 日
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